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原標題：美國留學高中生不得不說的現像放學的鈴聲響了，安靜的學校忽然間喧鬧了起來，興奮的學生們三五成群、有說有笑的沖了出來。在他們的背后，是一位華人學生，只見她一個人背著書包默默的走出校園，沒有年輕人應有的熱情和笑容，孤單的身影和那些美國同學形成鮮明的對比。看到這一幕，陪同家長一起來看望這位學生的Nancy老師覺得既心疼又心酸：這樣孤獨的身影每天都可以在我們身邊發現。在易通教育中心任教的Nancy老師，近一段時間接觸到許多這類華人新移民學生，他們因為文化差異和語言障礙，遲遲未能融入到美國的學習和生活當中，缺少朋友，感覺不到快樂，在很多方面都落后于美國當地的學生。“晚熟”的華人學生這些有父母陪伴，來到美國讀書的孩子還算是比較幸運的；相比之下，那些父母在國內，住在美國寄宿家庭的學生，他們的情形就令人憂心了。Nancy老師給筆者介紹，不少單獨來美國高中讀書的留學生，他們在生活方式上要比同齡孩子“晚熟”許多。這體現在他們對金錢觀念淡薄，對家里的財務狀況漠不關心，生活上缺乏動力。他們對于逛商場、看電影、下飯館非常熱衷而且從不精打細算，出門圖方便就打車，不計價錢，錢不夠就伸手向父母要。而身在國內的父母因為不了解情況，同時覺得孩子一個人在國外已經不容易，不能受到更多的委屈，結果對孩子總是有求必應。在美國求學的成本很高，尤其是在硅谷。即使是與別人分租臥室，房租加上三餐費用，每月一般也需要至少1,500～2,000美元。而那些寄宿家庭也會想辦法節約開支，以獲得更多的利益。以至于有些學生抱怨常常會吃剩飯；冬天或夏天的空調沒有開，導致居住條件不盡人意。更重要的是，孩子的學習和成長需要家長的參與、關愛、鼓勵與督促。Nancy認為，這些高中留學生都是未成年人，所以需要有成年人的監督，而且最好是有父母的陪伴，否則，失去監督的成長環境，很可能會毀掉孩子的前途。新美國留學生的苦惱伴隨著異國生活需要面對的種種挑戰，新移民學生在學業上也常常暴露出非常多的不適應。近期，一些美國大學的教學人員反應，中國留學生的學習成績整體素質太差，英語水平不高，不能熟練的交流和寫作。為此，一些大學在招生的時候已經把新托福成績提高到100分（托福考試測試的是在美國的生活語言）。一些新來的高中留學生對Nancy老師訴說了很多他們的苦惱。其中一個很常見的問題是美國老師不善于教學生知識，平時沒有練習或練習的很少，所以考試成績無法有更大的提高。一些高年級的學生甚至為此回國，在寒暑假參加國內那些封閉式的密集訓練。這樣會讓他們覺得考試和今后申請大學才更加保險。“國內的教學方法、教學思路，是跟美國這邊不接軌的。”Nancy說，在教學理念上，中國學生普遍追求高分，靠大量刷題來提高成績；但美國的SAT或ACT考試是考學生的學習能力和綜合實力，學生并不需要押寶在考前做大量的練習上，而更應該注重平時的積累。活學活用也要耐得住寂寞10、11年級的學生在學術上要做到活學活用，不應該把時間都花在反復做練習上。Nancy介紹，在美國一般只有那些最低薪資的工作，才需要靠反復練習讓你變成熟練工，對能力的要求極低；而我們公認為的一些好工作，通常是不能通過反復演練來完成的。所以好工作需要更高的能力，而能力上的不同，很大程度上是歸結于學習方法上的差異。另外，Nancy老師說：“最重要的是做好充分的思想準備，來到美國留學，學習、生活、語言上需要很長的適應時間，既要刻苦努力同時也要耐得住寂寞。”美國留學的最佳時間點Nancy老師認為，如果孩子選擇來美國留學，最好是8年級就開始，而且需要父母的陪伴。因為8年級就過來，有更多的時間來熟悉和適應美國社會的文化、語言和學習方式，更好的融入美國社會。對于那些打算10、11年級才來美國的高中生，易通教育通常會建議他們改變主意，在國內讀完高中再過來直接讀大學。如果確實需要10、11年級來美國念高中，則建議學生首先要盡快加強英文的學習，盡早通過語言關，然后適當選課，有必要時尋找幫助，保證自己的GPA（平均成績點數）達到一個理想的水平，同時加強獨立生活的能力。對于那些打算將來到美國讀大學的學生，她建議有條件的家庭去選擇在國內讀國際學校的高中班，因為國際學校和美國本土高中的課程是接軌的，只是在教學方式上、教學理念上略有差異。因為這些國際班多少會受到國內名校情結的影響，也會強調分數，但英語教學水準會比較強。在中國的大城市都可以找到這樣的學校。如果學生所在的城市沒有國際班，那么難度就會大一些。建議他們去國內有信譽的課后輔導機構參加“托福”訓練，最后還要參加美國的高考——SAT或ACT考試。返回搜狐，查看更多責任編輯：聲明：本文由入駐搜狐號的作者撰寫，除搜狐官方賬號外，觀點僅代表作者本人，不代表搜狐立場。閱讀()
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